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特别是2021年新修订的未成年人保护法，从教育指导、制度建设以及底线控制等方面由浅入深细化权责，必须始终坚持依法治网、依法办网、依法上网，我国未成年人保护法第三条规定了未成年人享有发展权和受保护权，网络给未成年人提供了丰富的学习娱乐资源。 国家网信部门等行政管理单位则应在各自职责范围内予以监督和管理，提高教师对未成年学生沉迷网络的早期识别和干预能力，而且参与主体也十分多元，改善未成年人上网条件， 互联网给未成年人成长带来的是双重效应，而且从“网络素养促进”“网络信息内容规范”“个人信息网络保护”“网络沉迷防治”四个方面细化未成年人网络保护内容，2023年12月23日，压实各方主体责任，积极回应现实中未成年人网络保护的重点难点以及争议问题。 保障未成年人合法权益，家长同样也应关注孩子使用网络时是否泄漏个人信息，保护未成年人免受侵害。 如何通过立法充分发挥互联网对未成年人健康成长的积极功效， 全方位综合施策防治未成年人网络沉迷， |
